Главное

  • Агенты получили виртуальное тело лобстера и остров с блоками, камнем, кольцом и возвышенностями.
  • Они строили мемориалы, храмоподобные сооружения и памятники, а также играли в боулинг и баскетбол.
  • Шесть агентов выяснили, что предмет можно бросить дальше, если отпустить его во время прыжка.

Как проходил эксперимент

Агента назвали Eko. Он получил виртуальное тело лобстера.

У Eko были обширные знания о науке и математике. Навигацию по острову и управление предметами агент осваивал самостоятельно.

Исследователи наблюдали 13 версий Eko. Они позволили им свободно перемещаться по острову в течение 30 часов.

На острове находились небольшие блоки, большой камень и золотое кольцо. Все предметы можно было перемещать. На возвышенности находилась точка Spire, до которой нельзя было добраться напрямую.

По словам одного из авторов работы, аспиранта MIT Натана Клоса, исследователи старались оставить как можно меньше ограничений. Они хотели увидеть поведение агентов без указаний о том, чем заниматься.

Игры, ритуалы и сооружения

Сначала Eko неуверенно осваивали свои тела. Затем они начали бросать блоки, складывать их в фигуры и выкладывать ими свои имена на земле.

Агенты разбивали большой камень на части. Они использовали предметы для игры в боулинг и баскетбол. Одному Eko удалось добраться до Spire по стопке собранных блоков.

Один из агентов потерял кольцо, камень и блок за пределами острова. После этого он построил из четырёх блоков мемориал в форме ромба.

Затем агент обошёл мемориал по четырём сторонам и остановился в его центре. Позже он построил храм из блоков и кольца, добавив обелиск и алтарь.

Другой Eko создал сооружение, похожее на Стоунхендж. После обрушения башни он разложил три упавших блока в узор и назвал его «Hubris».

Компьютерный исследователь MIT Филлип Изола сравнил Eko с маленьким ребёнком и одновременно со сверхразумной системой. Он назвал агента «другим видом организма» и «чужим животным».

Агенты проводили эксперименты

Исследователи записывали ход рассуждений Eko во время каждой сессии. По их наблюдениям, агенты делали выводы о правилах острова.

Они наблюдали за предметами, выдвигали предположения, проверяли их и меняли поведение после получения результата. Аспирант MIT Антонио Норелли сказал, что у Eko оказался «весьма научный подход».

Шесть агентов выяснили, что блок можно бросить дальше, если отпустить его во время прыжка.

Авторы работы считают, что агенты нашли скрытые разработчиками сведения. Они также обнаружили свойства среды, которые создатели эксперимента специально не закладывали.

Ранее исследователи отмечали, что маленькие дети изучают физический и социальный мир через повторяющиеся действия и игру.

Подробности: Gizmodo